《檳城美食蹤跡》

《給雁子留言》

2012年5月16日 星期三

致给,同是教師的大家。

親愛的‘戰友’們’
不管當初大家是抱著什麽熱忱,扛起‘人類靈魂工程師’的重任,雁子真誠在這兒祝大家:教師節快樂

個人一直認爲,這個世界上,有兩項職業,當你決定冠上這兩項職業的‘頭銜’時,就千萬別把它當做‘一份工作’那麽簡單;一個是醫生,另一個是教師。因爲,這兩項職業,都是良心的工作;特別是教師,教育的對象,是活生生的人,是國家的棟梁,我們的下一代。

每慶祝多一年的教師節,也意味著,又多一批的學生,從我們手中畢業;每慶祝多一年的教師節,也意味著,我們教育的孩子,又多了一批。

今年,剛好是自己執鞭的第10個年頭;光陰似箭啊。

這10年來,分別在3所學校任教,也分別在獨中囯中服務過;教育的學生,也算不計其數了。雖然,教師這職業,不是‘簡單的任務’,但10年來,自己是邊學邊做,邊做邊學,也確實盡心盡力。

親愛的‘戰友’們’
教師的‘不容易’,和教師的‘苦’,身歷其境的你我,都非常清楚,並深深體會。但,我常提醒自己,錯不在學生所以,除了被迫背上許多‘不必要的包袱’外,只要一踏入班上,我就樂在其中愛自己所做做自己所愛。因爲我知道,教學生涯的,不源自那把我們‘當超人’看待的任何一方;它源自我們所教導的學生。

當然,懂得感恩的學生,令我們欣慰。但,不管,我們曾經教導的學生,知不知道我們的用心良苦,懂不懂向我們獻上感恩,或記不記得我們,甚至沒向我們獻上任何一聲‘謝謝’,這都不是我們真正所在乎的。因爲,只要我們知道,我們曾經的學生,能成人成才,並能在社會上立足出人頭地,對社會做出貢獻,那就是最大的回報,最棒的禮物。甚至,即使有一天,我察覺曾經教導的孩子們,是路邊的清道夫、是倒垃圾工人,我也不會以他們為恥,因爲他們也是靠自己的能力,自食其力的在社會上立足,不偷也不搶,不是嗎。

呵呵,或許,我們沒有蠟燭那般偉大,燃燒自己,照亮別人,但起碼我們能為下一代,盡一份力,哪怕只是微不足道的力。

祝全天下的教師們,包括我自己,教師節快樂

照片取自:

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