親愛的同事們，
不好意思，一時有感而發，於是寫了這封信。如果我的文字太情緒化，請原諒。
每年這個時候，大馬教育文憑考試成績（SPM）就會放榜。領成績的時候，縂有人歡喜有人愁。當然，在我國，大家的焦點幾乎都集中在 “A”身上。大家關注的，是誰誰誰考獲幾顆 “A”。然後，考取佳績的學生們，就會光榮的登上學校以及各大報章的「榮譽榜」，而後開開心心的跟家長慶祝去。
可惜，不是每所學校在SPM成績放榜的時候，雀躍的氛圍遠遠蓋過憂愁的氛圍，對嗎？不知道你的學校如何？我任教的中學，是被歸納入第5等級（Band 5）的學校。原諒我消極的說，吾校SPM的成績，豈能與他校相比？偶爾有一、兩個學生的成績大放異彩，就會成爲學校的焦點，因爲在我校，他們基本屬於「稀有品種」。
吾校學生的來源，難聽一點說，基本都是籮底橙 。不能說全數不好，但成績（UPSR）不好以及中等的佔絕大部分。當中，不乏全科不及格的學生；有些甚至僅有小學的程度。光想，都知道教育的工作有多艱苦。
然，在我們有限的教學職業生涯裡，卻經常聽到一句話： “沒有教不好的學生，只有不會教的老師。” 於是，我們這些所謂的靈魂工程師，被迫背著沉重的負擔，努力的完成使命。天知道我們付出多少，努力的教導輔導，包括一些幾乎文盲的學生。於是，比起他校，我們得付出雙倍，甚至更多的努力，去教導他們。每一堂課，都是學生的程度和課程之間的拉鋸戰；課餘時間給他們個別輔導，外加補課、補課、再補課，以及各類的活動，使勁法子把學生往前推。
可惜，多少時候，收穫和付出不成正比。當成績放榜，學生成績表現下滑的時候，矛頭就會指向我們。沒有人會記得我們付出了多少；沒有人會記得，每日放學后我們犧牲時間，免費的替學生們補課；沒有人會記得，我們犧牲假日囘校給學生補課；更沒有人記得，爲了這麽一群學生，我們如何的費盡心機。一切付出似乎隨著“沒有上升”的成績表現而瞬間化爲烏有。一切的一切，只因爲那句話：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”
但，真的是這樣嗎？ “沒有教不好的學生，只有不會教的老師？”這句話成立嗎？
如果可以說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，
我們就可以說： “沒有治不好的病，只有不會治病的醫生”；
我們就可以說： “沒有打不贏的戰，只有不會打戰的將軍”；
我們就可以說： “ 沒有打不贏的官司，只有不會打的律師”；
我們就可以說： “ 沒有破不了的案，只有不會破案的警察；”
我們就可以說： “ 沒有管理不好的單位，只有不會管理的領導”；
這樣的推理，成立嗎？
我個人好喜歡第二句：“沒有治不好的病，只有不會治病的醫生”，因爲這理念很明顯的就是強詞奪理。沒有治不好的病？那恐怕當所有醫生都盡心盡力的時候，這個世界就沒有人因病死亡？就好比當老師們都是“會教書”的好老師，那恐怕成績放榜的時候，每個學生的成績都大放異彩。
可見，這句話的理念根本無法成立。多少老師為了學生的學業絞盡腦汁，操碎了心，到頭來換來就一句“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”而得不到一句感激的話，或甚至被指責我們教師沒盡力，沒本領，沒技術。仿佛孩子的“成績”，就表明了一切。所以，同事們，我們捫心自問，如果對「無從下手」，頑固不化的學生也已經盡心盡力，那就問心無愧，因爲孩子的教育絕對不僅僅是老師的問題；父母及社會尤其需要負上最大的責任。如果學生的成績不好，怪罪于老師，那試問孩子考取好成績的時候，是不是全都歸功於老師？
我個人覺得，學生的成績不能代表一切。學生5、6年的中學生涯中，在校學習的，不僅僅是學業上的知識，還有思想品德上的成形與成長；那些都是評估制度無法評估的成長。當然，別誤會我的意思，不是說成績不重要，但它絕對不能代表一切。不能因爲學生的成績不理想，而否決老師們所有的付出。
所以，失落的同事們，
如果，學生沒有因爲考取的好成績或不好的成績而記得跟你說一聲謝謝...；
如果， 家長沒有因爲你曾經的付出而記得跟你說一聲謝謝...；
如果，校方沒有因爲你曾經的付出，即便成績下滑而記得跟你說一聲謝謝，反之怪罪于你，
別灰心，別氣餒，別喪志。
因爲，我們用心的教育，本來就不為討這一份功勞，也不求回報。我們付出的多少，沒有人真正知道，包括校方、家長、甚至學生本身，但我們自己最清楚。所以，別因他人否認了我們而否認自己。相反的，我們要肯定自己。當然，我們是人，不是神，我們也有不足，所以肯定自己的同時，讓我們也一起自我檢討，然後力求上進，提升自己方方面面的教學技術和技巧。人類靈魂工程師的這一份工作，本來就是良心的工作，也是最艱巨的工作。所以，當社會帶著極高的要求來要求我們時，無論願不願意，只要還有那一份熱忱，我們都得批上超人的外套，繼續這份教育的使命。已過剛放榜的成績，就讓它過去，因爲眼前還有一批又一批即將面對考試的學生。所以，親愛的同事們，照顧好身子，養好精神，養好體力，前方還有很多戰要打。就讓我們繼續默默地將數以萬計擱淺在海灘上的海星，丟囘海里；能盡力救幾個，是幾個。哪怕海星一去不囘，哪怕沒有人知道我們到底爲了把擱淺的海星抛囘大海而精疲力盡。最重要的是，海星繼續好好的活下去，對嗎。
靚麗雁子 啓
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